A modo de repaso

A modo de resumen, dejo algunos modos de conocer que trabajamos hasta aquí:

La escritura

Les dejo aquí un texto de Beatriz Aisenber "Escribir para aprender historia"

Los textos

Una fuente con la que se puede trabajar en el aula, son los textos. Para que estos sirvan a los niños es importante que los mismos no estén alejados del conocimiento que ellos ya poseen, no sea algo incomprensible para ellos pero que a la vez brinde nueva información, nuevo conocimiento, represente un desafío.
Es importante entonces la selección de material a trabajar.
Pero por otro lado, entendiendo que los textos son otro modo de conocer en ciencias, es importante que haya un trabajo continuo en el aula sobre ellos. ¿Cómo leerlos? ¿Qué hago si no entiendo algo? Poder prestar atención a lo que estoy buscando, identificar que no siempre todo es importante en el texto. Para que los niños adquieran estas formas de trabajar con los textos, el trabajo con el mismo debe darse en todo momento en el aula.
A su vez, es importante trabajar también con la escritura de textos por parte de los alumnos, idea que trabajaremos en una futura entrada.

El microscopio, un modo de conocer en las ciencias naturales

El siguiente video es un gran aporte para los docentes en el ámbito de ciencias naturales, entendiendo de que manera el microscopio puede ser trabajado en el aula. Así mismo muchas de las cosas que están aquí deben ser trabajadas con los niños cuando se acerquen a este instrumento.

Presentación

¡Bienvenidos al blog! En esta página trabajaremos la importancia de enseñar en la escuela los modos de conocer propios de las ciencias, ya que entendemos como fundamental que la escuela acerque a los niños no solo a contenidos disciplinares propios de cada área, sino también a los modos de acercarse al conocimiento de esta: trabajando con diversas fuentes, con hipótesis, confrontación de la misma, argumentación frente a otros y reformulación de ideas.
Partir de esta idea permite formar sujetos críticos e independientes que puedan autónomamente acercarse al conocimiento científico en caso de necesitarlo.
En este blog propondremos diversas posibilidades de trabajo con fuentes diversas y propuestas distintas para llevar acabo esta idea.